Тема: Еда^{перейти в тему} 

Дорогая уважаемая раббанит Ита. 

Хочу задать вам вопрос по поводу моей внучки. Она недавно начала ходить в садик при школе. До этого она была дома. Ей 3 года 9 месяцев. Когда она в садике, она почти ничего не кушает и не ходит в туалет, хотя она совершено самостоятельно пользуется туалетом дома и хорошо кушает дома. Как помочь малышке, облегчить ей этот переход? Заранее спасибо! N.

Подскажите, пожалуйста, как правильно научить ребенка есть ложкой. Моей дочери 1,3 годика, начали пробовать давать малышке ложку с 1,2. До этого кормить ее было очень сложно, при поднесении ложки к ротику она выбивала ее ручкой и все разлеталось. Как только получала ложку в свою ручку, выбрасывала ее.

Сейчас она сама держит ложку и с удовольствием мешает еду в тарелке, регулярно выбрасывая ее во все стороны. Но иногда и подносит к ротику и что-то туда попадает. Помочь ей, взять ее ручку с ложечкой и поднести к ротику не получается, она отказывается, хочет сама.

Мы кушаем вдвоем или втроем с папой, малышка успевает побывать во всех тарелках. Забирает у нас взрослые приборы и пробует нашу еду. Кормит маму и папу, это очень мило, но на такое кормление уходит очень много времени и сил, а потом уборка. И не всегда хватает терпения видеть этот процесс. А главное — накормить почти не получается, она очень мало ест.

Если мне удастся, пока она мешает еду в тарелке ложкой или ручками, параллельно другой ложечкой дать ей несколько ложек еды, — это хорошо. Слюнявчик надевать не хочет, поэтому каждое кормление заканчивается полным переодеванием. У малышки идут зубки, очень болезненно это переносит, ночами спит плохо, капризная, даем ей гомеопатию по рекомендации врача, но не сказать, что сильно помогает. Часто ночами просто включаем свет и играем, чтоб отвлечь ее от боли.

Пожалуйста, подскажите, где я должна проявлять терпение и помогать малышке, а где его необходимо скорректировать, и как это правильно сделать. У меня первый ребенок, опыта совсем нет, но очень хочется для нее быть хорошей мамой. N.

Добрый день! Заранее спасибо за ответ. Моему сыну через месяц, бэ-эзрат а-Шем, исполнится два года. Засыпает он только с бутылочкой (молоко с кашей). Я пробовала отучить его — читала ему перед сном/пела колыбельные, но он все равно не ложился спать, пока не получал бутылочку Скажите, как можно его отучить и стоит ли? N.

Девочке 7.5 мес. Врачи говорят, что она весит и размерами — как 4-хмесячные дети. Действительно, после 4-го месяца она перестала набирать вес. Врач-педиатр говорит, что нужно давать капли, которые помогут ребенку усваивать пищу и набирать вес. При этом у нее очень сильный аппетит. Она за день съедает: хлеба — 200 г., банан — 2 шт., пюре из кабачка — 300 г., воды выпивает150 г. и мамино молоко 7 раз. Это все мы не запихиваем насильно, а, наоборот, она сама, как только видит еду, сразу начинает кричать и, схватив обеими руками кусок, съедает все, что мы дадим. ВОПРОС: это нормально, что ребенок в ее возрасте уже 3 месяца не набирает вес, или нужно бить тревогу и ходить по врачам?

Дополнительно: знакомый «кинезиолог» сказал, что девочка не набирает вес потому, что у мамы идет внутреннее невосприятие папы (негатив из-за нехватки денег). ВОПРОС — есть ли в этом правда? С.

Шалом у-враха, спасибо за раздел «Семья», очень интересно читать вопросы. У ребенка в два года обнаружили целиакию (нельзя есть все, что содержит глютен, — кашу на завтрак, которую очень любит, халу, печенье, «Бисли» и другие вещи, к которым он привык). Как нам себя вести, чтобы не сильно ущемлять его и при этом не избаловать? Он старший, есть ребенок возраста полгода, и в конце августа бэ-эзрат Ашем родится третий ребенок. Пока дети маленькие это проще, как вести себя, когда подрастут? Заранее спасибо. N.

Добрый день. Спасибо за Вашу работу и ответы на интересующие нас вопросы. Полгода назад у нас с женой родилась дочка. Перед сном мы с женой молимся и ложимся спать, но в последнее время дочка начала ночью кричать-плакать во сне. Скажите, что это может быть и как нам реагировать на это? Пока мы её будим, успокаиваем и берём к себе спать до утра. Спасибо. N.

Как и в каком возрасте отучать ребенка спать с соской (с 3-4 месяцев стараюсь давать соску только для сна), чтобы не сделать травму? Старший еще с соской, и пока не представляю, как можно ее забрать. Стоит делать это раньше, в несознательном возрасте? Заранее спасибо. N.

Здравствуйте. Сегодня многие педиатры считают, что кормить грудью надо до двух лет и продолжать при желании дальше, пока не произойдёт процесс так называемой инволюции и ребёнок сам не откажется от груди. Многие мамы активно подхватили эту идею и даже кажется, организовали, что-то наподобие движения. Кормят детей на улице, в общественных местах, порой даже не удосужившись хоть как-то прикрыться. Я узнала, что есть такая вещь, как тандемное вскармливание. То есть с рождением второго ребёнка к груди прикладывают и старшего, чтобы тот чувствовал связь с мамой, не считал себя обделённым и не ревновал к младшему. Не уверена, что это решает проблему, но даже не это меня удивляет, а то, что иногда возраст старшего «грудничка» — пять-шесть лет, как девочки, так и мальчика. Возможно, я чего-то не понимаю, так как семья и дети у меня самой ещё в далёких планах, но «детскими» вопросами интересуюсь уже давно. Насколько я знаю, возраст прекращения кормления варьируются от полугода до двух лет. В связи с вышеописанным имею два вопроса.

1) Может ли такое долгое кормление грудью нанести психологический вред ребёнку? (Про физическую сторону понятно, что может быть плохой аппетит из-за «забитого» молоком желудка и как следствие — недостаток полезных веществ. Долгое сосание, со всеми вытекающими. Про вред излишней привязанности к родительнице тоже ясно. В случае ошибочности моих суждений буду рада если поправите).

2) Можно ли по еврейским законам кормить грудью вне дома? Если да, то как и где? Спрашиваю потому, что процесс кормления из бутылочки представляется мне весьма трудоёмким, когда, например, на прогулке, а ребёнок хочет есть именно сейчас, или в самолёте, где с молокоотсосом, бутылочками, термосами и всем таким прочим особо не повозишься, а если не покормишь, у всех часов на шесть заложит уши. И к тому же можно не угадать с необходимой температурой, сроком хранения, стерильностью, ребёнок быстро привыкнет к бутылочке и бросит грудь... В общем, как? Спасибо за Ваш огромный труд! С уважением, N.

Почему в Израиле запрещается (категорически) давать воду (пить) грудным детям? В чем логика?! Ведь воды в молоке НЕДОСТАТОЧНО, чтобы покрыть потребности организма грудного младенца в воде: рост скелета, мышечной массы, охлаждение от перегревания, потребности в воде для крови, для обменных процессов, для мочи/кала — разжижение, для промывки всех сосудов и кишечника, для слюноотделения, для деятельности мозга (а там — почти половина всей потребляемой организмом воды!) 20-30 мг. грудного молока через каждые 2,5-3 часа кормления (в норме) и в возрасте постарше — не покрывают все потребности организма в воде! Так в чем же логика/смысл?! Кто такое придумал?! Как это обосновано? N.

День добрый, моему сыну 2 года, все ещё кормлю его грудью, и он, похоже, не торопится от неё отказываться. Вопрос такой: до скольких лет оптимально кормить ребёнка грудью? И ещё один вопрос: что делать с детскими капризами? По любому поводу ребёнок начинает орать, топать ногами и т.п., муж против наказания, а у меня иногда нервы не выдерживают, и еле сдерживаюсь, чтобы не шлепнуть ребёнка по попе. Спасибо. Н.

Шалом! Скажите, пожалуйста, будет ли хорошо, чтоб новорожденный ребёнок спал вместе с родителями? Или всё-таки с первых дней его лучше приучать спать в своей кровати? Есть ли какие рекомендации в этой области? Спасибо. Д.

Уважаемые консультанты, доброго времени суток! У нас с женой возник вопрос по поводу детского воспитания. Нашему младшему сыну 3 года, он очень славный и жизнерадостный малыш. Единственная проблема состоит в том, что он совсем не любит кушать, и супруга по этому поводу впадает в панику. Он весит около 12 кило, не ест почти никакие фрукты и овощи. Все остальное ест с большой неохотой, и супруге приходится за ним постоянно «гоняться», чтоб накормить. Причем в это время жена отвлекает его дополнительными действиями: рассказ, книга, просмотр фотографий и т.п. Этот процесс может занимать около часа, а иногда и больше… Самостоятельно он кушает только корнфлекс и тому подобные сладости (сознаюсь, что имеются в доме). Насколько я понимаю, эта ситуация не вполне нормальна, но жена не видит другого способа его накормить и очень боится по поводу того, что у него не хватает витаминов (по проверкам мало железа). С одной стороны, я понимаю её переживания, но, с другой стороны, у ребенка очень много энергии, раньше 10 вечера не может идти спать и, кроме того что весит немного меньше обычного, никакого недостатка не наблюдается. Будем рады, если сможете помочь нам правильно оценить ситуацию. Заранее спасибо, Д.

Что говорит еврейская мудрость по поводу совместного сна с ребенком в период кормления грудью? Есть ли какой-то способ приучить ребенка спать ночь напролет без применения распространенной в Америке техники «выплакаться» (cry it out), оставляя кормление на ночь и после пробуждения? Речь идет о полуторагодовалой малышке, которую не хотелось бы избаловать, откликаясь на ее каждое ночное требование. Спасибо! Y.

Здравствуйте. Несколько вопросов касательно воспитания. У наших родственников дочери 2,5 года, и у нас подрастает доченька. Увидев что-то у них, мы думаем, как бы мы решили ситуацию. Дайте, пожалуйста, Ваш совет. 1. Можно/нужно ли ребенку во время еды рассказывать сказки? Не будет ли он потом требовать развлечений во время трапезы? 2. Если, когда приходит мама, дите говорит дедушке, что тот уже может уходить, как сказать ребенку, что так не нужно говорить, ведь дедушку ранит. 3. Ребенок просит поиграть, но маме надо приготовить еду. Тогда дочь идет и какает на ковер (уже просится вообще-то сама). Как наказать? Нужно ли? Когда и как начать наказывать? В связи с последним еще вопрос: 4. Как-то бабушка наказала и сказала сесть в своей комнате на кровать и думать над своим поступком. Все было сделано, но когда пришла мама, то дочь гордо рассказывала, что она нехорошо поступила, из-за этого сидела на кровати и думала. Очевидно, она не понимает, о чем речь шла. Не наказывать пока? Как объяснить, что делать так-то все-таки нельзя? Большое спасибо заранее за ответы. И.

Спасибо большое за все предыдущие ответы на мои вопросы!!! У меня вопрос женский, скорее всего, к одной из ребецин, касательно ребенка:

Дорогая раббанит Ципора, большое-большое спасибо за Ваши предыдущие советы и слова поддержки о воспитании детей! Все, что Вы говорите, работает на 100%! Не говоря уже о том, что после Ваших слов укрепляется уверенность в себе как маме! Слава Б-гу, что Вы есть, и что Вы делитесь Вашим бесценным опытом!

Я спрашивала Вас последний раз о том, как вести себя со старшим мальчиком (сейчас год и 10) после появления малыша. Слава Б-гу, в этой области все идет нормально. Хотела задать 2 текущих вопроса по поводу старшего малыша.

1 вопрос по поводу вечной темы еды. Я боюсь, что сама создала себе проблемы с этим. Ему, как я сказала, год и 10. То, что ребенок ест, — можно перечислить на пальцах. Возможно, что в свое время я слишком перестраховывалась, чтобы он не брал в рот то, что не сможет раскусить, или чтобы, не дай Б-г, не подавился… пюрировала ему еду… плюс, на его год и начало второго года выпали первые месяцы второй беременности, когда из-за тошноты я не могла готовить разные вещи (овоще-мясные пюрешки разогревала с зажатым носом).

Ребенок в принципе ест то, что ему нравится. Вот только нравятся ему не очень многие вещи. И ест он совсем небольшими порциями. В итоге то, что имеем сейчас: ест, слава Б-гу, молочные продукты (йогурт, кефир, творог — доведенный блендером до однородного состояния, молоко), кроме сыра; ест хлеб, печенье, очень любит манную кашу, может съесть овсяную и рисовую кашу (немного); фрукты ест только некоторые (бананы, яблоки, груши, дыню, иногда ягоды, апельсины), ест огурчик и консервированную кукурузу, под настроение ест овощные супы. Далее начинаются сложности: рыбу ребенок не переносит даже на запах (первый раз несколько дней назад получилось спюрировать ее вместе с овощами и дать ему несколько ложечек), мясо ни в каком виде не любит. Единственный вариант, как я ему его даю — делаю овощные супы-пюре (картошка, шпинат, морковь вместе, или цветную капусту, или батат, морковь-картошку-кабачки) и вмешиваю туда размолотую курицу, или добавляю к овощным пюре куриный бульон. На куриные яйца у ребенка аллергия. Я их заменяю перепелиными (целые не ест, добавляю размолотые в супы-пюре, или в творог, или делаю что-то вроде гоголь-моголя).. Одна из проблем, что чтобы он поел что-то готовое-горячее-овощно-мясное, нужно его сильно отвлекать либо супер-интересной книжкой, которую я высоко-артистично читаю, либо какими-то видео, вроде песенного алфавита, или чем-то таким (стараюсь хоть что-то полезное показывать)… При этом он может съесть буквально пару ложек только, в некоторые дни — полплошки.

Другая часть вопроса, которая меня беспокоит, — он не ест ничего горячего готового непюрированного (кроме супов, куда я тру овощи на терке), если там нет жидкости. Т.е.он не ест ни макароны (отказывается), ни кусковые готовые овощи (типа жареной картошки или не жидкого пюре), ни бутерброды с чем-то, я уж не говорю про кусочки мяса или курицы, ни салаты. Не ест омлет или какие-нибудь сырники. Как только что-то такое попадает в рот — просто выплевывает. Плюс, как я сказала, он ест в принципе немного.

Я стараюсь не настаивать, но когда вижу, сколько едят другие детки, — у меня начинается паника, что ребенок голодный, не наедается и никогда не будет есть нормальную еду. (Его ужин может состоять из двух маленьких йогуртов и кусочка хлеба). При этом я стараюсь, чтобы он получал все, что нужно (белки, жиры, витамины, углеводы и пр.), и боюсь, что именно это мешает нормальному кормлению. Т.к. я не могу набраться смелости, расслабиться и позволить ему сидеть либо на одних йогуртах или манной каше, либо на консервированной кукурузе, или довести его до состояния действительно большого голода, когда он будет готов есть все… (не дай Б-г.)

То, что я хотела спросить: насколько тот набор продуктов, который он ест — нормален для него в его возрасте. Не страшно ли, что он отказывается от мяса? Может, ему просто невкусно то, что давали пробовать? Давали обычную вареную курицу, или котлеты. Реакция одна — отказ. (На самом деле, я сама отказалась от мяса лет в 10 и до 18 лет не ела ни мясо, ни рыбу, потом стала есть рыбу, с гемоглобином все было хорошо. Но отказ ребенка — беспокоит, т.к. глупо боюсь, что лишаю его необходимых компонентов…).

Как его приучить к новым продуктам (основной вопрос)? И главное — к более твердым готовым? Или не стоит форсировать события и расслабиться? (Проблема, что он не может нигде есть, кроме дома. Салаты он не ест, готовые блюда тоже…).

2 вопрос касается упоминавшегося в предыдущем моем письме детского сада. Думаю об этом постоянно и не могу никак определиться. Ему год и 10. Мы живем в Германии. Здесь есть еврейский детский садик, куда, как я писала, отдают деток уже с 1,5 года, в том числе из-за языка. Дома мы говорим на русском. В садике с ними говорят на немецком. В садик мы записаны с июня этого года, когда сыну будет 2. Если мы не пойдем в это время, следующая возможность будет только в августе следующего года (т.е. в его 3 года и 2 месяца). Плюсы садика: язык (по отзывам мам, дети в 2 года лучше воспринимают язык, а те, которые пришли в 3, — хуже понимают, и с ними часто воспитатели «скатываются» на русский язык, чтобы что-то объяснить, плюс они меньше задействованы в естественную жизнь группы из-за того, что меньше понимают), общение (по словам тех же мам, дети, которые начинают ходить раньше, уже сдруживаются, и когда приходят новенькие, их воспринимают как «чужих», и ребенку сложнее влиться), ну и просто какие-то совместные занятия, плюс возможность разгрузить меня на несколько часов. Это честно говоря, все плюсы, которые я вижу. Там есть опция до 4 часов дня и до 12 (чтобы ребенок спал дома). Я рассматриваю ТОЛЬКО вариант до 12, по крайней мере, сейчас.

Минусы, которые я вижу:2 года, мне кажется, еще слишком мало, чтобы отдавать ребенка чужим людям; наш мальчик еще не говорит (он совершенно все понимает, может совершенно ясно дать понять, что он хочет; но это я буду угадывать по его угуканью, что он хочет, чтобы именно эту книжку открыли на страничке с божьими коровками, а чужие люди вряд ли будут настолько внимательны, учитывая, что кроме него там будет еще много детей). Не уверена, что ему настолько необходим садик для социализации. (Хотя он раньше все время был очень привязан ко мне и с плачем оставался даже с папой, за что папа все время на меня ругался, что не отпускаю его от своей юбки, я все же старалась его беречь и не устраивать шокотерапию. В результате, видимо, критический период прошел, и он совершенно нормально сейчас остается с другими людьми, совершенно дружелюбно и открыто общается с детьми, предлагая им играть вместе; спокойно делится игрушками; берет взрослых людей, которых видит в первый раз, тащит за руку к себе играть; достаточно уверен в себе; спокойно играет сам).

Но главное — он совершенно не агрессивный ребенок, а в садике будут детки, которые (имея старших братьев и школу выживания дома) с первой минуты начинали ни с того, ни с сего толкаться и драться… Меня это больше всего пугает. Во-первых, наш мальчик совершенно не понимает, как себя вести с таким ребенком, который проявляет агрессию (просто шарахается от него). И мне страшно его отправлять в эту заведомо недружелюбную компанию неподготовленным… У меня уже были мысли, может его научить давать сдачу? Я просто не вижу смысла, зачем ему это в 2 года.

Среди минусов также (на мой взгляд) — нерелигиозные воспитательницы. В маленькой группе — 2 русскоязычные нерелигиозные дамы средних лет и молодая немка нееврейка. Они учат с детьми брахот (благословения) и прочее, но сами не соблюдают. Плюс, группа смешанная (мальчики-девочки). Возможно, стоит пойти погулять вместе с садиком, чтобы посмотреть, как он будет с этими детьми, и чтобы он попривыкал к ним?

В общем, сильно беспокоит то, что я отдаю 2-летнего ребенка чужим людям, у которых кроме него есть другие малыши, — т.е. насколько они вообще смогут хорошо за ним смотреть? При этом не уверена, нужно ли ему это. Если бы это был хедер, скажем, тут был бы хотя бы смысл. Но, возможно, я просто не понимаю значения сада для ребенка, или не учитываю другие какие-то стороны. Буду очень Вам признательна, если Вы, учитывая Ваш опыт, подскажете, как правильно смотреть на эту ситуацию.

Плюс, еще одно соображение: мы рассматриваем возможный переезд в другую страну. Это на уровне обсуждений сейчас. Но если придется это делать, то это будет в течение года. Стоит ли на до этого отправлять его в садик, если потом придется менять коллектив? Не будет ли это большим стрессом (учитывая, что в новой стране опять придется окунаться в другой язык)? Что Вы думаете обо всем этом?

Я ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ извиняюсь, что так запутанно пишу, так много и так не всегда последовательно. Просто в голове такая каша, и так хочется не ошибиться, не причинить ненужных беспокойств и сделать так, как ему лучше… Он такой хороший малыш, я просто вижу, какой он умненький, внимательный к другим становится, так стараюсь мягко направлять его характер… Очень не хочется неправильным шагом это испортить…

Если можно, еще пара вопросов про межмалышовое общение: как объяснить сыну, почему другой ребенок не хочет с ним делиться игрушками или берет наши вещи без разрешения? (Иногда в песочнице папа какого-нибудь малыша просит, чтобы тот поиграл с нашими игрушками, тот берет, потом не дает их моему малышу обратно, и не дает при этом свои… Я ему говорю, что малышу просто не объяснили, что вместе играть намного интересней, и что как Вс-вышний рад, когда он делится чем-то с другими. Но, боюсь, что это объяснение еще немножко и не будет работать).

Как объяснить, что кто-то дерется и хочет его толкнуть (как с той девочкой, которая будет в его группе…)? Если он сам будет драться или конфликтовать с кем-то в саду (хотелось бы написать «не дай Б-г», но подозреваю, что это нормально для детей…), что ему говорить? Что так не стоит делать? Или не вмешиваться в малышовые разборки? Что вообще нужно знать маме, чей малыш ходит в садик?

Еще, относительно детсада. Как Вы думаете, если мы пойдем в садик, нормально ли будет, что я хочу забирать сына в 12, притом что бОльшая часть детей там до 4 часов дня (с точки зрения общения его с детьми, чтобы он, если так можно сказать, не выделялся и не получилась бы за счет этого некоторая дистанция между ним и детьми)? Или это я рано задумываюсь о таких вещах?

Спасибо еще раз Вам большое! И еще раз очень извиняюсь за объем (муж меня стыдит, что у пользования хеседом должны быть рамки, но для меня дети настолько важны и так хочется сделать все правильно, и при этом больше не с кем посоветоваться, что наступаю просто на собственную совесть :))! Хорошего Вам месяца! С огромнейшим уважением и благодарностью, Д.

Шалом. Наверное, этот вопрос уже задавали не один раз, но хотел бы спросить конкретно, как поступать. У нас родилась, Барух Аш-м, вторая дочка. Старшая (3 года) очень хороший ребенок, который в последнее время ведет себя соответственно своему возрасту — центр вселенной, не хочу то, не хочу это, требует все истерикой по полу. Незадолго до рождения младшей, когда мы ее готовили к появлению еще одной планеты этой вселенной, она начала волноваться, приболела, была высокая температура, а в ночь перед тем, как мама приехала домой, совсем с ума сошла. За эту неделю объявила голодовку, только пила и так, по сладостям.

Мы знаем, что нужно набраться терпения и сил, но есть несколько вопросов:

1) Что делать с едой? Она просто-напросто отказывается есть, несмотря на то, что очень голодна и даже просит (дома и в садике), а когда ей дают, отталкивает рукой и кричит, если мы забираем в этот момент.

2) Наше внимание разделилось на 2 ребенка, и она требует очень часто к себе отдельного внимания, и мы знаем, что обязательно ей его дать, но до какой меры? Она постоянно просится на руки, когда чувствует самую малую долю отсутствия внимания, но иногда это переходит границы. Так вот, где границы?

3) Когда эта голодовка закончится, если сил у нее полно, а где она их берет, не понятно? (Повторяю, речь идет об абсолютно нормальном и хорошем, зачастую послушном ребенке). Спасибо. Н., Иерусалим

Шалом, рабанит Ципора! Спасибо большое за Ваши советы, они нам очень помогают!

У меня недавно произошел такой случай, и я не знаю, правильно ли я отреагировала. За ужином мой старший сын вертелся и крутился, но мы не делали замечаний, и, в общем, он хорошо кушал. Потом он влез рукавом в еду. Я сказала: «Ой-ой-ой! Что получилось. Заверни рукавчик, а после ужина положим твою рубашку в стирку».

Он поначалу растерялся, но после моих слов был очень доволен. И совершенно не перестал себя так вести. Через несколько минут после этого, в результате все тех же телодвижений он перевернул на пол чашку с молоком. Вскочил со стула и начал плакать от вида растекающейся лужи, стал причитать, что теперь ему нечего будет пить. Я сказала, что пить, действительно, нечего, надо доесть уже так.

И, когда вытирала лужу, сказала ему: «Видишь, что происходит? Не зря же есть правила, что за столом не вертятся, а спокойно сидят, тут же еда, все может перевернуться». Он сказал, что он сидел аккуратно, я сказала, что да, я видела…

Не знаю, правильно ли было это говорить. Меня очень раздосадовало то, что уже несколько раз такое происходит, и я стараюсь не раздражаться и не ругать его, но не видно, чтобы он сделал какие-то выводы из всего этого. И что вообще говорить в такой ситуации? Если, например, говорила ему, что нельзя хлопать ящиком, можно прищемить пальцы, и он таки прищемил? Л.

Шалом, рабанит Ципора! У меня к Вам вопрос по поводу поведения за столом. Наш младший сын, как только садится за стол, почти всегда начинает «провокации», вроде «А что будет, если самолет врежется в небо?» и тому подобные вопросы. Часто отвлекается во время еды, вертится на стуле, мешает и дразнит сестру (3 года), и просто «думает», уставившись в окно. Не всегда происходит это все вместе, но особенно часто во время завтрака и ужина, когда время ограничено.

Я говорю ему: «Если не нравится еда, можешь не есть, иди пока в комнату», он отвечает, что хочет кушать, и кушает, но очень медленно со всеми вертениями вокруг. Я понимаю, что привлекает внимание, и стараюсь хвалить хорошее поведение, говорю: «Как сестра красиво кушает, спинка прямая, какую большую ложку набирает, как папа», он сразу говорит: «И я тоже!», но этого хватает примерно на 5 минут. Завтрак растягивается на полчаса. Заканчивается обычно замечаниями, типа «Кушай уже» и «Я с тобой не разговариваю, пока не доешь», очень неприятно.

Я не знаю, правильно ли ставить ему часы и говорить, что на такой-то цифре еда заканчивается. Кажется похоже на тюрьму… И мы ведь, действительно, общаемся и разговариваем во время еды, и я не хочу, чтобы совместная семейная трапеза превращалась в молчаливое поедание… Понятно, что когда он очень голодный (после прогулки), он быстрее кушает, но не всегда так получается. Я говорю, что так кушать — это неуважение к еде, которую дал Ашем, и мама так старалась приготовить, чтобы детки поели, а все уже остыло… Он говорит, что в следующий раз будет есть быстро, но пока изменений не видно. Н.

Здравствуйте. Мой вопрос касается моего сына, ему 2,8 года. Дело в том, что из всех продуктов питания он предпочитает молоко и может не есть целый день, только бы получить желаемое. Мы с женой пытались его уговаривать, и пытались не давать молоко, и предлагали многие другие продукты, но ничего не помогает. Мы не знаем, как к этому относиться, потому что ребёнок не выглядит худым, он очень активный, а также развит интеллектуально для своего возраста. Просто что это может быть? Или протест? Но тогда как узнать, против чего именно? Или ещё какая-то причина? Или всё нормально и всё наладится? С уважением, N

Наш сын (почти 4 года) плохо кушает. Т.е. когда голодный, ест хорошо, или когда что-то вкусное и необычное (торты, десерты, фрукты). Но в обычное время еды часто он словно мечтает за столом, вроде бы ест, но медленно, ковыряет в тарелке, отвлекается, смотрит в окно (стол у нас прямо возле окна). В садике то же самое, сидит последний, мечтает за столом. Там воспитательница иногда не выдерживает и докармливает его

(он не сопротивляется), хотя я прошу ее его не кормить. Дома я стараюсь с ним идти по принципу «хочешь — ешь, не хочешь — не ешь, следующая еда на ужин». Еще я ставлю ему часы и говорю, что кто не успеет доесть до такой-то цифры, еда уходит в холодильник. Это все как-то пока не очень действует. Если его выпроваживают из кухни, плачет и расстраивается. Мой муж не может это видеть, и чтобы избежать лишней нервозности сына, докармливает его и уговаривает. Еда растягивается на полчаса — час. Врачи сказали, что ему нельзя подолгу не есть и мы стараемся, чтобы он ел полезные продукты, но обед проходит часто неудачно. И еще в садике ко времени обеда он уже очень уставший, потом они идут спать, но я забираю его в это время и вижу, что он после всех игр совсем уставший, но и давно не евший, и хотя должен быть голодный, плохо ест.

О.